為促進創建學習型黨組織取得新成果，推進企業科學發展上水平，水泥公司圍繞公司發展戰略目標，努力提高干部員工的學習能力、創新能力和競爭能力，逐步形成“一個示范、兩個層次、三個陣地、四個結合”的“1234”學習模式，形成一套有效管用的黨內學習教育培訓體系的工作機制，不斷增強企業核心競爭力。

   一個示范為干部帶頭示范，抓好以黨委中心組、干部讀書會、思想政治研究分會學習，干部帶頭率先學習。黨委中心組學習突出重點，抓住實質，適應新形勢下黨的建設面臨的新要求、新挑戰。黨支部堅持“三會一課”制度，利用支部組織生活會開展形式多樣的讀書學習活動。

    兩個層次為推動普通黨員和普通員工的學習，抓好黨支部、黨小組的學習和員工培訓，形成全員學習的氛圍。干部、黨員確立“每天自學時”，記好讀書筆記。注重開展互動式學習，圍繞工作重點難點開展學習交流，進行深入研討。每月舉辦一次干部讀書會交流、研討，每月一次管理人員集體學習培訓，每季度開展一次學習論文評比。

    三個陣地為建立公司培訓室、員工書屋、公司網站，發揮號陣地作用，形成多形式的學習交流平臺。充分運用培訓室、水泥公司網站、辦公網、簡報、山鋁黨建網等學習陣地，落實員工培訓計劃，不斷提高黨員干部學習教育的信息化水平。抓好“員工書屋”建設，配備學習書籍和資料。同時探索建立水泥公司內部培訓師隊伍和技術拔尖人才“工作室”制度，發揮各類專業人才在學習型組織建設的作用。

    四個結合為集中學習與個人自學相結合；崗位培訓與交流成果相結合；學習政策法規與學習專業知識相結合；正常有序學習與圍繞中心工作學習相結合。